玉壺存冰心，朱筆寫師魂。在第39個教師節(jié)到來之際，為充分發(fā)揮我校骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，促進青年教師專業(yè)成長，幫助青年教師盡快熟悉我校教育教學(xué)要求，掌握先進的教育教學(xué)方法，進一步提升教師隊伍的整體素質(zhì)，落實立德樹人根本任務(wù)，實現(xiàn)全過程育人，全方位育人，山東省實驗小學(xué)于9月8日下午在學(xué)校報告廳舉行了“魯一班”青年教師發(fā)展論壇暨“青藍工程”師徒結(jié)對活動。 一所學(xué)校的發(fā)展離不開新鮮血液的源源涌入，更離不開駐守崗位的老教師們辛勤付出?；顒拥牡谝豁椌褪怯蓜廴A校長和李波副校長為在教師崗位孜孜不倦耕耘了三十年的安文靜老師頒發(fā)榮譽證書，感念她為學(xué)校發(fā)展做出的貢獻。同時也希望借此環(huán)節(jié)影響青年教師向老教師們學(xué)習(xí)這種甘于付出，不計回報的奉獻精神，傳承我們學(xué)校優(yōu)良的師德師風(fēng)，為百廿實驗的發(fā)展添磚加瓦。 為了提高青年教師職業(yè)素養(yǎng)，幫助新入職教師樹立職業(yè)榮譽感和責(zé)任感，打造“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”教師隊伍，活動特別邀請了教學(xué)處韓祥鵬副主任為青年教師作了題為《我最近讀的幾本書》的講座。韓主任從教學(xué)實踐、教學(xué)科研和教育學(xué)研究三個角度為青年教師推薦了諸多好書，并分享了如何學(xué)以致用，以讀促思促進自身發(fā)展的方法。同時，韓主任還提倡青年教師利用碎片化時間，積極搜集網(wǎng)絡(luò)資源，借他山之石，不斷豐盈自己。 “青藍工程”是傳承，是責(zé)任，也是友誼。去年，骨干教師蘇艷華老師和青年教師李雅男結(jié)為師徒，在蘇老師的指導(dǎo)下，李老師成長迅速，獲得了歷下區(qū)教學(xué)新苗一等獎。在這個過程中，他們也收獲友誼，收獲成長。蘇艷華老師分享了兩點心得體會。首先，青藍工程不僅是單純的授業(yè)解惑，更是相互促進，共同成長。其次，“學(xué)無止境，教無止境。”新教師要積極調(diào)整自己的狀態(tài)主動學(xué)習(xí)、把握教改動態(tài)，敢于實踐，樂于反思，用自我的內(nèi)驅(qū)力促進自身專業(yè)能力的成長。 李雅男老師也結(jié)合自己的成長收獲，與青年教師們分享了心得，對指導(dǎo)老師表達了感謝。       劉鑫老師作為青年教師代表，同大家分享了她在省實驗小學(xué)的成長經(jīng)歷，從大學(xué)生蛻變?yōu)榻處煹牡缆肥瞧D難的，但通過學(xué)?！扒嗨{工程”，在楊曉虹老師和賀文清老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，她站穩(wěn)三尺講臺，適應(yīng)教師角色，完成了身份的蛻變，成為一名用心、用情、用智的優(yōu)秀青年教師。 科研處魯春紅主任宣布今年結(jié)對的13對師徒名單，進一步明確指導(dǎo)老師的職責(zé)要求，明確青年教師的發(fā)展方向。 隨后，劉校長帶領(lǐng)大家重溫教師誓詞后又為在場的青年教師提出了幾點期許，劉校長期望我校青年教師能做到“三結(jié)合”的學(xué)習(xí)——“定時學(xué)”和“隨時學(xué)”相結(jié)合，時時處處多學(xué)多問；“學(xué)教學(xué)”和“學(xué)德育”相結(jié)合，教學(xué)方法和班級管理兩手抓；“學(xué)專業(yè)”和“學(xué)做人”相結(jié)合，注重提升自我?guī)煹滦摒B(yǎng)。劉校長還強調(diào)，一個人能走多遠是由人的素養(yǎng)和德行決定的，今天我們選出的這些德才兼?zhèn)涞闹笇?dǎo)教師是青年教師最好的榜樣和努力的方向。最后，劉校長送給大家一句話——“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”，這既是對青年教師的期盼，更是對青年教師的要求。 整個活動在今年結(jié)對的師徒——林琳老師和王肖老師的一首《春暖花開》中結(jié)束?！叭绻阈枰腥送?，那我陪你到未來。”這句歌詞正是師徒相伴，共同成長的真實寫照。 “溯我?guī)燂L(fēng)、敬我?guī)熁?；正我?guī)煹隆⒕次規(guī)煹馈?，今日師徒結(jié)對，許下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任；學(xué)校搭臺，共守為師之道、育人之本，傳承師智，讓我們共同譜寫百廿實小教育的新篇章。